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13 de Mayo 2020
Alumnos de ADE experimentan la gestión de carteras de una manera profesional
Los alumnos de ADE, de la mano de Luis Aramburu, profesor de Inversiones Financieras, han tomado parte en el Concurso de Gestión de Carteras de Andbank, un proyecto totalmente enfocado a la realidad laboral que fomenta la experiencia de los estudiantes en materia de inversión. “El Concurso de Gestión de Carteras pretende que los alumnos experimenten en el entorno más real posible lo que se siente al invertir”, de esta manera explica el profesor Aramburu el proyecto que ha realizado con los estudiantes de la asignatura Inversiones Financieras, en el que, en un entorno idéntico a la realidad, cada alumno ha tenido que gestionar un capital de 200.000 euros a través de una cartera de fondos de inversión destinada a un cliente con perfil arriesgado. 
Luis Aramburu, durante una de sus clases. “Ofrecemos la misma gama de productos y herramientas informáticas sobre los que trabajamos en el entorno profesional, lo único que no es real, evidentemente, es el dinero” a lo cual, Luis Aramburu añade que “la intención es que el alumno sienta lo que supone tomar decisiones durante unos meses, cómo apostar por un activo o una zona determinada u otra”. A la hora de valorar los resultados, el docente se muestra muy satisfecho y asegura que “los alumnos han trabajado bien y se han involucrado en la actividad, de hecho, han atravesado los momentos de depresión y euforia en función de la evolución del mercado, lo cual les ha permitido aprender que el riesgo no es ni bueno ni malo, ya que lo realmente peligroso es el desconocimiento del riesgo a la hora de gestionar este tipo de proyectos”. Luis Aramburu también destaca “el interés mostrado por los alumnos en la asignatura”, a lo cual ha añadido que “es una lástima que este tipo de aspectos no se traten demasiado en los planes de estudios convencionales”. 
Los alumnos trabajan sobre casos reales que les transmiten los docentes. De cara a valorar la formación impartida en CESINE, el docente pone en relieve “la necesidad de aportar inquietud a la hora de investigar y aprender”, y resalta “la importancia que están ganando los estudios superiores en economía y administración”, especialmente “en los sectores ligados a la tecnología, ya que han supuesto un cambio estructural en el modelo productivo”. Luis Aramburu también hace balance de sus años como docente en el Centro Universitario CESINE y reconoce que “es muy gratificante que te recuerden algunos antiguos alumnos”, y añade que “me encanta ser profesor, es algo que me rejuvenece y me obliga a estar al día, llega a ser emocionante la sensación que te dejan los estudiantes”.
Luis Aramburu, durante una de sus clases. “Ofrecemos la misma gama de productos y herramientas informáticas sobre los que trabajamos en el entorno profesional, lo único que no es real, evidentemente, es el dinero” a lo cual, Luis Aramburu añade que “la intención es que el alumno sienta lo que supone tomar decisiones durante unos meses, cómo apostar por un activo o una zona determinada u otra”. A la hora de valorar los resultados, el docente se muestra muy satisfecho y asegura que “los alumnos han trabajado bien y se han involucrado en la actividad, de hecho, han atravesado los momentos de depresión y euforia en función de la evolución del mercado, lo cual les ha permitido aprender que el riesgo no es ni bueno ni malo, ya que lo realmente peligroso es el desconocimiento del riesgo a la hora de gestionar este tipo de proyectos”. Luis Aramburu también destaca “el interés mostrado por los alumnos en la asignatura”, a lo cual ha añadido que “es una lástima que este tipo de aspectos no se traten demasiado en los planes de estudios convencionales”. Los alumnos trabajan sobre casos reales que les transmiten los docentes. De cara a valorar la formación impartida en CESINE, el docente pone en relieve “la necesidad de aportar inquietud a la hora de investigar y aprender”, y resalta “la importancia que están ganando los estudios superiores en economía y administración”, especialmente “en los sectores ligados a la tecnología, ya que han supuesto un cambio estructural en el modelo productivo”. Luis Aramburu también hace balance de sus años como docente en el Centro Universitario CESINE y reconoce que “es muy gratificante que te recuerden algunos antiguos alumnos”, y añade que “me encanta ser profesor, es algo que me rejuvenece y me obliga a estar al día, llega a ser emocionante la sensación que te dejan los estudiantes”. Imagen
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